CREACIÓN DE PERSONAJES

Ya sabemos qué es un personaje y conocemos los diferentes tipos de personajes que nos podemos encontrar. Hemos analizado muchas historias y cuentos y estamos preparados y preparadas para nuestra próxima propuesta:

Vamos a crear personajes...para ello tendremos que ir añadiendo diferentes ingredientes que lo vayan caracterizando y lo hagan especial. Tendremos que ponerle nombre y elegir qué es, de qué especie y de qué género. Deberemos describir su apariencia física y su forma de comportarse. Es importante situarlo en un lugar concreto y hablar sus aficiones y sus problemas y de cómo sale de ellos. No olvidemos hablar de su manera de relacionarse con los demás porque ese dato nos va a decir mucho acerca de su personalidad.

Esta propuesta la realizaremos en equipo. Tras decidir entre todos lo componentes el nombre de vuestro personaje, cada uno tendrá que escribir por separado una parte de la creación, uno de los "ingredientes".

Ánimo y no olvidéis releer vuestro trabajo para poder rubricarlo.

LA CAJA DE LAS PALABRAS MÁGICAS

Esta es una propuesta muy divertida. Vamos a escribir en papelillos las palabras que nos gustan. Los doblaremos y los meteremos en una "Caja mágica". Todos y todas preparados para empezar a escribir una historia fabulosa en la que tenemos que integrar a cinco palabras que vamos a ir extrayendo de la caja, pero atención, iremos cogiendo una palabra nueva cada tres minutos...

Seguro que somos capaces de ser creativos e inventar historias fantásticas llenas de misterio, imaginación o humor.

Cuando terminemos nuestro trabajo, no olvidéis rubricarlo.

REFRANES SIN AFANES

Los refranes son dichos populares que enseñan o aconsejan algo y que se basan en una sabiduría popular que algunas veces está demasiado impregnados por la forma de pensar y de actuar, costumbres y modas de épocas pasadas. Incluso pueden utilizar palabras que ya no se usan porque nombran a instrumentos o utensilios que han dejado de existir.
Vamos a jugar con ellos.
Primero trataremos de recopilar todos los refranes que seamos capaces. Podemos preguntar en casa. Trataremos de entender y explicar su significado.
Segundo juego, vamos a cortarlos en dos mitades y mezclaremos primeras con segundas partes.
Tercer juego, vamos a inventarnos una de las partes.

PIES EN POLVOROSA

Un pie de foto es un pequeño texto que resume o informa de manera muy breve. Vamos  a intentar hacer un pequeño texto, aunque sea algo más que un pie de foto, en el que plasmemos las ideas o emociones que nos sugiera esta imagen.

Las imágenes pueden hacernos pensar. ¿Qué historia se esconde detrás de esa mirada, de ese gesto, de ese momento? ¿Qué secretos pensamientos, qué reflexiones vitales pueden estar surgiendo, creciendo o escondiéndose?

Te proponemos que te sumerjas en el alma de este personaje y nos desveles lo que pasa  por tu mente. Recuerda que debes hablar en primera persona y sobre sentimientos, ilusiones, metas que te propones alcanzar, fracasos que has tenido, problemas que te han surgido, tus relaciones con los demás...

Te sugerimos que utilices adjetivos, comparaciones y metáforas para enriquecer tu lenguaje. 

Utiliza la rúbrica general al revisar tu trabajo.

PALABRAS QUE ME GUSTAN

Todos los años, el Instituto Cervantes, que es el encargado de difundir la lengua española por todo el mundo, organiza una actividad en la que diferentes personalidades eligen la palabra que más le gusta y explican el por qué. 

Ese será nuestro objetivo, elegir una palabra que nos guste especialmente por sus formas, su sonido, su significado, los recuerdos que nos remueva en nuestro interior, lo que nos sugiere...

Debemos explicar y argumentar el motivo de nuestra elección. Ánimo y a ¡saborear las palabras!

ENCUENTRO CON JUAN RAMÓN FERNÁNDEZ PUÑAL

Hemos tenido la gran suerte y el lujazo de tener entre nosotros a un artista de nuestra tierra, Puñal, que nos ha regalado un ratito de su tiempo para contarnos cómo trabaja y qué le impulsa a hacerlo. Ha compartido con nosotros sus obras, sus ideas y sus emociones y nos dejó que preguntáramos todo tipo de inquietudes y resolviéramos dudas. Va a seguir entre nosotros un poco más porque vamos a realizar un taller artístico que él va a monitorizar.
Pero ahora vamos a intentar,para que no se nos olvide, recordar todo lo bueno que aprendimos y las sensaciones que nos ha producido este encuentro.
No olvides rubricar tu trabajo.

HISTORIAS SONORAS

¿Eres capaz de escribir un cuento utilizando todas las palabras que puedas con la misma sílaba? Seguro que sí..
No olvides rubricar tu trabajo.